с 1 ноября можно записаться на занятия по адресу: улица Матвеевская, дом 36.
Добро пожаловать в центр "ABC"!
В центре поведенческого анализа "ABC" мы создаем и реализуем индивидуальные программы обучения и развития, помогая детям раскрывать свой потенциал и достигать успехов
Качество
Высокое качество работы - одна из наших основных целей. Мы строго придерживаемся международных стандартов работы: квалификации и навыков персонала, частоты и качества супервизий, системы сбора данных и внедрения новых обучающих технологий.
Счастье ребенка
Несмотря на то, что абилитация ребенка с РАС - интенсивный и нелегкий процесс, не нужно забывать, что обучение должно быть в радость. Качество обучения от этого не страдает, а наоборот - выигрывает.
Командная работа
В системе работы нашего центра есть четкое распределение обязанностей: Терапист, куратор, супервизор. Мы следим за тем, чтобы каждый выполнял именно свою работу, и выполнял ее качественно. Также мы активно обучаем родителей и включаем их в обучающий процесс.
Научно обоснованное вмешательство
"Научно обоснованное" - значит, что АВА доказало свою высокую эффективность, пользу и качество во множестве исследований.
Лет мы помогаем детям
Семей занимаются в нашем центре
Опытных терапистов работает в нашей команде
Навыки коммуникации
Коммуникация жестами, PECS, работа над улучшением вокальной речи
Сотрудничество
Работа над построением сотрудничества и уменьшением нежелательного поведения
Функциональные навыки
Нацеливаются для работы в центре и дома - гигиена, умение одеваться, помогать по дому и т.п.
Академические навыки
Чтение, письмо, математика - такие цели включаются в программу по запросу/готовности ребенка
Навыки еды
Обучение родителей для преодоления проблем пищевого поведения
Туалетный тренинг
Обучение и тренинг родителей для работы с этим навыком ребенка, сбор данных и отслеживание динамики
Подготовка к переходам
Такая цель может быть включена в программу по запросу необходимости
Социальные группы
Мини-группы. Основная цель - взаимодействие, совместная игра, формирование положительного опыта контактов с детьми, коммуникация, навыки групповой работы
Обучение в натуральной среде (NET)
Обучение проводится не только за столом, но и в игре, в "рамке" любимых занятий ребенка
Тренинг родителей
Тренинг родителей нашим супервизором для работы по программе дома
Мелкая и общая моторика
Применение поведенческих тактик для улучшения мелкой и общей моторики
Навыки досуга/игры
Наши программы могут нацеливать навыки самостоятельной и совместной игры
Видео с ответами на часто задаваемые вопросы об аутизме помогут вам получить информацию и развеять мифы, чтобы лучше понять это расстройство и поддержать детей с аутизмом
Что такое АВА?
ABA (Applied Behaviour Analysis) – прикладной анализ поведения – научная дисциплина, связанная с разработкой методов для изменения поведения в социально значимую сторону. На данный момент научно доказана эффективность данного направления в работе с детьми с диагнозом РАС.
ABA-терапия - это постоянная работа и эффективное обучение ребенка шаг за шагом, обучение недостающим навыкам, работа с нежелательным поведением.
Одной из главных целей в прикладном анализе поведения является обучение ребенка социально-значимым и функциональным навыкам, которые приведут ребенка к полноценной и самостоятельной жизни.
Что такое Денверская модель раннего вмешательства?
Денверская модель раннего вмешательства (ESDM) - методика для помощи детям с РАС, основанная также на поведенческом подходе и психологии развития. Данная методика разработана для маленьких детей, в основном с 1 до 5 лет. Мы не противопоставляем ABA и Денверскую модель, они основаны в общем на одних и тех же принципах. Можно отметить немного бОльшую натуралистичность и более игровой подход данной методики, что хорошо подходит как раз очень маленьким детям.
Подходит ли это моему ребенку?
ABA это не только терапия для детей с диагнозом РАС, но и дисциплина, изучающая закономерности любого поведения. ABA может применяться со всеми живыми организмами. Законы ABA одинаково распространяются как на детей с диагнозом РАС, так и на детей без каких-либо диагнозов, детей с другими диагнозами (ЗПР, УО, различные задержки и дефициты развития и т.д.)
Для каждого ребенка проводится диагностика и составляется индивидуальная обучающая программа, соответствующая его уровню навыков и запросам родителей. В программу включена работа над различными видами навыков –коммуникация, речь, игра, самообслуживание, моторика, коррекция нежелательных видов поведения (агрессивного, самостимулятивного и т.д.)
В работе мы постоянно двигаемся к цели самостоятельного функционирования ребенка, достижения его потенциала, социализации, обеспечения более наполненной, счастливой и самостоятельной жизни. В некоторых случаях это может быть включение в систему массового обучения, в некоторых – обучение говорить, пользоваться туалетом, играть, дружить.
ABA - это не натуралистично и строго?
Давно уже нет. Все растет и развивается, и ABA не исключение. Современная ABA - это уважение к выбору ребенка, натуралистичность, игра, телегеничность. Посмотреть как выглядят занятия можно в наших соцсетях
Почему это дороже, чем обычные развивающие занятия
Для того чтобы понять ценообразование на услуги ABA, необходимо сначала разобраться, что же входит в ее стоимость в нашем центре.
Также, если стоимость занятий кажется слишком высокой - можно выбрать вариант «Обучение родителей», где мы научим вас работать с ребенком по программе самостоятельно
Сколько модулей у ваших терапистов? Не попадется ли мне плохой терапист?
Все наши тераписты окончили полный теоретический курс (40 часов) и обширную многонедельную практику в центре. Курс соответствует формату «RBT» - профессия поведенческого тераписта по международному стандарту. Поведенческий терапист НЕ обязан иметь другие модули поведенческого аналитика (опять же по стандартам тех стран откуда к нам пришла ABA терапия).
Поэтому те из наших специалистов, которые захотели учиться на поведенческого аналитика - имеют дополнительные модули теоретического обучения. Те кто хочет работать терапистом - имеют сертификат о теоретическом и практическом курсе на базе нашего центра.
«Плохость» или «хорошесть» тераписта рекомендуем оценивать по результатам занятий. Одного и того же тераписта по нашему опыту разные родители оценивают очень по-разному. Мы не заинтересованы держать в нашем штате «плохих специалистов», поэтому если он оказался в нашем штате - мы считаем его компетенции достаточными для работы. На регулярных встречах с семьей куратор также оценивает не только ребенка, но и работу тераписта, и если он посчитает ее недостаточно «хорошей», мы предпринимаем меры по тренингу тераписта или его замене.
В любом случае, если вы сами хотите заменить специалиста на другого - вы всегда можете это сделать.
ВОЛЖСКИЙ БУЛЬВАР
МАТВЕЕВСКАЯ
ТЕЛЕФОН
+7 926 275-70-50
АДРЕС
Москва, Волжский бульвар, 3к1
ТЕЛЕФОН
+7 926 275-70-50
АДРЕС
Москва, ул. Матвееская, 36